Russian Association of Magicians
КНИГИ И СТАТЬИ ПО ИЛЛЮЗИОННОМУ ЖАНРУ
Оглавление

Передача мыслей

Магический эффект передачи мыслей на расстояние представляет собой осуществленную передачу мыслей одного человека другому. Существенным в этом эффекте является то, что в номере участвуют как минимум два человека. Один является как бы передатчиком этих мыслей, другой — приемником.

Большинство феноменов такого рода выполняются за счет использования какого-то типа сигнального кода. Разумеется, важно, чтобы эта система сигнализации не была заметна для наблюдателей и вообще не воспринималась как определенная кодовая система. Обычно передача информации осуществляется через звуковую кодирующую систему, но некоторые системы базируются на наблюдательных каналах передачи информации. Некоторые исполнители используют кодирование, основанное на осязании.

Сам тип кода целиком и полностью определяется теми условиями, в которых приходится демонстрировать этот эффект. Например, в театрах  с их отличной акустикой, большинство кодов базируются на звуках, которые слышит исполнитель-приемник. Обычно такие звуки — это слова или определенные слоги в словах, которые в тексте выглядят вполне естественно. Очень часто передатчик и приемник пользуются приемами устной стенографии.

Для успешной демонстрации этого номера исполнители должны обладать хорошо организованной и тренированной памятью. Обычно они запоминают целые листы определенных разбитых на группы понятий, как, например, действия, места, числа, предметы, металлы т. д. Многие из таких листков имеют еще и внутреннюю классификацию, как, например, лист „драгоценности“. Под этим классифицирующим названием находятся подразделы: часы, драгоценные камни, драгоценные металлы, украшения и т. д.

Вместе с такими листами приходится запоминать порядок действий, которые по определенному сигналу передатчика должен выполнить приемник. Приемник должен в таких случаях выполнить в определенном порядке какие-то движения, заранее оговоренные и запомненные обоими исполнителями.

Весьма оригинальный код применяется в том варианте номера, когда исполнитель  в зале сам не задает ни  одного вопроса исполнителю на сцене. Он просит наблюдателя самого задавать вопросы исполнителю на сцене. Но и здесь уже кроется определенная кодовая система. Исполнитель на сцене получает необходимую информацию по содержанию и порядку слов в разговоре между ассистентом в зале и наблюдателем.

Многие исполнители получали информацию с помощью микрофонов, спрятанных в их одежде передатчиков. Исполнитель-приемник слышит через наушники весь разговор между наблюдателем и своим помощником. Связь может быть телефонная или коротковолновая.

Один из кодов является неслышным для наблюдателей несмотря на то, что основан на ясно слышимых сигналах. Оба исполнителя совершенно синхронно ведут мысленный счет, который начинают и заканчивают по заранее обговоренным сигналам. Таким сигналом может быть покашливание, стук мела по доске либо что-то иное, что не бросается в глаза наблюдателям, но является абсолютно четко распознается исполнителем.

Другие коды действительно являются полностью бесшумными. В этих кодах сигналами служат движения рук, их положение по отношению друг к другу или к телу, количество пальцев на сцепленных руках, движения глаз и множество других оговоренных приемов.

Большинство салонных выступлений в жанре передачи мыслей использует коды, основанные на определенном положении на столе самых обычных предметов: блокнота, авторучки, носового платка и т. п.

Кодировать информацию можно с помощью сигналов, непосредственно ощущаемых исполнителем. Таким каналом передачи информации может быть нить, связующая исполнителя и ассистента. Подергивание нити передает необходимую информацию исполнителю. Либо это может быть резиновая груша наподобие тех, что применяют в аппаратах измерения кровяного давления. Груша размещается в удобном и незаметном месте и соединяется резиновым шлангом с креслом в другом конце комнаты, где сидит исполнитель. Ассистент передает информацию определенным кодом, нажимая на грушу. Можно предложить еще множество других способов передачи информации.

В некоторых выступлениях зрители получают целую пачку пронумерованных листков со списками каких-то понятий, например, музыкальных произведений. Исполнитель на сцене должен мысленно воспринять выбранное произведение и сыграть его. Эта же система отлично подходит для игральных карт, календарных дат и других понятий, имеющих определенную классификацию. Ассистент должен каким-то выбранным кодом сигнализировать исполнителю номер листа и номер выбранного понятия на листе.

В некоторых выступлениях ассистент вручает исполнителю лист с выбранным понятием, и тот должен определить это понятие. Здесь можно использовать множество различных сигнальных систем, не обязательно связанных со словами. Любые звуки могут служить кодовыми символами, передающими определенный объем информации. Необходимо лишь, чтобы исполнитель четко различал эти звуковые сигналы. Такими сигналами могут быть и действия ассистента или его поза.

В подобном номере ассистент в зале может с успехом применять прием форсирования определенного понятия зрителю. Например, наблюдатель выби-рает из колоды какую-то карту, показывает ее ассистенту, а тот мысленно передает значение этой карты исполнителю.  На самом деле заранее оговоренная карта форсируется ассистентом зрителю.

Форсирование должно быть представлено таким образом, чтобы наблюдатель был абсолютно уверен в своем свободном выборе. Часто используется прием „пояснения после выбора“. Сущность этого приема хорошо видна в феномене, когда у наблюдателя в руках должна оставаться одна из двух колод карт. Исполнитель просит наблюдателя указать пальцем на одну из двух колод карт, но лишь затем сообщает, должна ли выбранная колода остаться на столе или наблюдатель может ее забрать. В этом приеме исполнитель фактически навязывает свой выбор зрителю, хотя тот уверен в своем свободном выборе.

Форсирование может производиться и тогда, когда зрителю предлагается выбор из нескольких объектов, в то время как все эти объекты оказываются совершенно одинаковыми. Такое форсирование выполняется с форсировальными колодами, в которых все карты одинаковы, либо с использованием подмененных мешков, подносов и других аппаратов с двумя обменными отделениями.

Форсирование также может происходить с помощью манипуляционных приемов и каких-то механических устройств.

Впечатление передачи мыслей может быть достигнуто и при использова-нии конфедератов в наблюдательном зале, которые и осуществляют заранее оговоренный выбор, либо секретно передают информацию ассистенту или самому исполнителю.

Иногда информация сообщается исполнителю с помощью какой-то секретной записки, которую можно написать с помощью пишущего ногтя или пальца, либо применяя для этого совершенно посторонние предметы, например, сигарету с вставленным в нее пишущим грифелем.

Одним из наиболее часто применяемых кодовых символов являются ка-кие-то конкретные люди, предметы, определенные имена, заранее оговоренные, которые уже сами по себе несут определенный запас информации исполнителю.

Другой, достаточно распространенный вариант эффекта — это записка, написанная исполнителем и переданная в комиссию из наблюдателей, а лишь затем объявление слова, которое ему мысленно передавал наблюдатель. Как только это выбранное слово будет произнесено, исполнитель производит подмену своей первой записки на правильную. Для таких номеров совершенно необходим пишущий ноготь или палец.

Порядок выполнения номера примерно следующий. Наблюдатель „концентрирует“ свои мысли на каком-то понятии, а исполнитель в это время пишет „воспринятую“ мысленную передачу на бумажной карточке. На самом деле он ничего не пишет на этой карточке до тех пор, пока вслух не будет объявлено передаваемое слово. Для выполнения надписи на карточке используется, так называемый, пишущий палец — пластмассовый напалечник с встроенным держателем для мягкого грифеля. Сразу же после объявления слова, используя пишущий палец, исполнитель пишет на карточке именно это слово. Идею такого номера можно преобразовать и сделать еще более загадочной. Исполнитель удаляется в другую комнату, либо вообще в другую часть города. Передающий свои мысли, а в этом случае это может быть сам наблюдатель, концентрируется на такой мысленной передаче. Принятую мысль исполнитель записывает на карточке, заклеивает в конверт и вручает своему ассистенту. Перед тем, как конверт будет вскрыт, и содержание записки фокусника будет предъявлено комиссии, исполнителя знакомят с запиской наблюдателя, которую он мысленно ему передавал. В это время ассистент фокусника быстро переписывает содержание записки или рисунок с помощью заостренной палочки, перенося его на бумагу внутри конверта через копирку, вклеенную в конверт. Либо использует пишущий палец, если карточка уже вынута из конверта. Наконец, в финале записку исполнителя вручают комиссии, которая и подтверждает ее полную аналогию с запиской наблюдателя.

Наиболее близкой к действительной передаче мыслей на расстояние оказывается восприятие заданий наблюдателя, выполняемое исполнителем на основании идеомоторных реакций. В некоторых экспериментах тренированный исполнитель не нуждается даже в мускульном контакте со наблюдателем. Он руководствуется мельчайшими психологическими импульсами и движениями наблюдателя, которые оказываются совершенно правильной подсказкой. Таким образом наблюдатель совершенно неосознанно руководит всеми действиями исполнителя. Когда нет мускульного контакта между наблюдателем и исполнителем, последний руководствуется походкой наблюдателя, его телодвижениями, частотой дыхания, поворотом головы, глаз и другими малозаметными для нетренированных наблюдателей индикаторами.

Базисные стратегии реализации эффекта „Передача мыслей“

  • Видимый сигнальный код. Персональный или с помощью каких-то объектов.
  • Звуковой код. Явный или неслышимый для наблюдателя.
  • Ключевые слова или действия, либо какой-то иной код, передающий информацию.
  • Передача информации с помощью микрофонов.
  • Секретная связь с помощью записок, написанных, например, с помощью пишущего пальца.
  • Использование определенного порядка объектов.
  • Форсирование.
  • Помощь конфедерата.
  • Исполнитель записывает свой результат восприятия мысли, но не обнародует его до тех пор, пока наблюдатель-передатчик не объявит то понятие, которое он пытался передать. Затем предыдущая записка обменивается на правильную.
  • Исполнитель записывает „воспринятую“ мысль, но не обнародует ее до объявления наблюдателем передаваемого понятия. Понятие затем форсируется на записке с помощью пищущего пальца.
  • Используются методы из раздела „Чтение мыслей“, но наблюдательно интерпретируют как эффект „Передачи мыслей“. Здесь возможна даже обратная передача мысли от исполнителя к зрителю.
Оглавление